晋江新闻网3月27日讯 在古代，没有自来水，人们怎么快速从深井里取水？3月25日，晋江经济报安排80名小记者走进五店市，展开“深井打捞小试验”主题研学活动。在试验中，小记者们找到了答案。

  一开端听到深井打捞，聪明的小记者就意识到这是一场关于“水”的领会活动。果不其然，活动伊始，工作人员就和小记者们共享了水资源的散布及现状，让咱们理解节约用水、维护水资源的重要性。

  “水是咱们正常的日子中不可或缺的资源，现在科技兴旺，居民用水取水非常便利。可在古代就不相同，他们是怎么取水的呢？”工作人员的一句问句将活动引进正题。本期活动，小记者们将通过个人的双手，进行深井打捞小试验，“复原”古人深井取水的东西，感触古人的才智。

  试验开端了！小记者们看着桌上的试验资料一头雾水，幸好有专业教师的辅导。教师一边解说，一边演示，小记者们听得很仔细，将试验过程熟记于心。小记者们先把支架、立板安装到长方形底座上，再把把手与双销轴插到短立柱上。随后将桶用细线绑上，并把桶绑到圆柱上试验过程中，小记者们耐性十足，一个一个过程地制造，咱们都沉浸在科学试验的美好中。通过40分钟的制造，小记者们的辘轳新鲜出炉了，大伙儿饶有兴致地转动摇把，助力小桶上升和下降进行取水。

  “这个科学试验实在是太风趣了，不只训练了我的着手才能，也让我懂得了维护水资源的重要性。往后，我要做一个节水小达人。”晋江梅岭希信中心小学小记者林广晋说。

  “地球表面有71%的面积被水掩盖，可是淡水资源却只占一切水资源中很少的一部分。而在这些本已非常有限的淡水资源中，又有绝大部分比如冰川、深层地下水等，尚无法挖掘使用”“深井打捞小试验课”上，科学教师科普着科学用水、节约用水的重要性，小记者拿下笔和采访本快速记录下来。

  这堂科学课上的许多常识对还在就读晋江内坑中心小学三年级的姚梓夏来说，还有些难度。但她的学习态度却非常仔细。只见她双手交叠放在桌上，挺直着腰板，只要在需求记笔记时，才把双手松开。很快，她新的采访本上就记了满满的干货。簿本上书面整齐、笔迹整齐，重要信息也做了显着标示。

  “许多常识是我在课堂上没学过的，教师讲得很清楚。”科学教师用深入浅出的方法解说，让梓夏觉得这堂科学课一点都不单调。尤其是讲到杠杆原理时，科学教师还联络日子，让咱们探究杠杆的使用；又用科学设备，让咱们着手领会辘轳吊水的原理。比及科学设备成功做好，小桶里成功打捞起水今后，梓夏脸上的笑脸愈加灿烂了。

  活动完毕前，科学教师给小记者们分发了一份陈述，检测自己的学习效果。梓夏立马将簿本盖上，凭着回忆答题。“答错了也不要紧，这样我就能清楚自己记住了多少，有遗失的再温习，这样能记住更清楚。”梓夏的仔细也让她取得了不错的成果，她也等待新的簿本里能添加更丰厚的内容。

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